Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"

Поиск

20231 баннер  10013 image

 

Документы

10013 imageВ рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме в МОУ «Железногорская СОШ №1» 31 марта состоится круглый стол по теме «Ключевые вопросы по работе с детьми с РАС в рамках общеобразовательной организации». Будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Необычный ребёнок в обычной школе. Общие сведения о детях с РАС в МОУ «Железногорская СОШ №1», Соловьева Наталья Юрьевна, учитель начальных классов
2.Формирование сотрудничества, учебного поведения у детей с РАС, Солодкова Анна Анатольевна, учитель начальных классов
3. Модель обучения детей с РАС в начальной школе, Искалова Нина Геннадьевна, учитель начальных классов
4. Основные этапы психологической коррекции при помощи игровой терапии, Буслаева Ольга Петровна, учитель начальных классов
5. Логопедическая ритмика как одна из инновационных форм работы с детьми с РАС, Осколкова Оксана Витальевна, учитель-логопед; Алиева Елена Михайловна, учитель музыки
6. Трудности социальной адаптации детей с РАС, Сидоркина Наталья Владимировна, учитель технологии, зам.директора по УВР
7. Особенности преподавания адаптивной физической культуры с детьми с РАС, Рюпина Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры

Буклет

Материалы с круглого стола

Соловьева Н.Ю., учитель начальных классов.Круглый стол_Ключевые вопросы по работе с детьми с РАС в рамках общеобразовательной организации


Сидоркина Н.Ю., психолог, учитель технологии. Трудности социальной адаптации детей с расстройством аутического спектра


Осколкова О.В.,логопед, Алиева Е.М. учитель музыки. Логопедическое занятие


Искалова Н.Г., учитель начальных классов. Модель обучения учащихся с РАС в начальной школе.


Буслаева О.П., учитель начальных классов. Основные этапы психологической коррекции при помощи игровой терапии


Солодкова А.А., учитель начальных классов. Формирование сотрудничества, учебного поведения у детей с РАС


Рюпина Т.Г. учитель физкультуры. Особенности преподавания адаптивной физкультуры с детьми с расстройством аутистического спектра


Видео с семинара


Фото с семинара

Приём в школу

      

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?