В рамках реализации межрегионального интернет-проекта «Мост дружбы» было проведено консультирование коллег МБОУ Чаа-Суурская СОШ (Республика Тыва) по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ. Учитель математики МОУ «Железногорская СОШ №1» Макарова О.Л. поделилась своим опытом работы. Презентация опыта представлена на сайте школы в разделе ГПРО.

С целью создания условий для развития языковой компетенции участников образовательных отношений МОУ «Железногорская СОШ №1», как базовая (опорной) площадки ГАУ ДПО ИРО по реализации регионального образовательного проекта "Введение единого речевого режима в образовательных организациях Иркутской области", с участием Центра реализации, сопровождения и экспертиз проектов, программ ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» была проведена сетевая семейная игре «Культура речи» для учащихся и их родителей образовательных организаций Иркутской области.

В игре приняли участие 634 команды. Самыми активными участниками игры были МБОУ «Гимназия №9» г.Усолье-Сибирское, МОУ «Железногорская СОШ №1», МОУ «Железногорская СОШ №3», МБОУ «Железногорская СОШ №4», МКОУ «Квитокская СОШ №1», МОУ «Новоигирменская СОШ №1», МБОУ «Нукутская СОШ», МКОУ «СОШ №2 г.Нижнеудинск».

Поздравляем победителей и призёров игры «Культура речи»!

20 декабря 2018 года на базе МОУ «Железногорская СОШ №1» прошёл семинар «Реализация проекта по введению единого речевого режима  в образовательных организациях Иркутской области» в рамках реализации направления  «Развитие и распространение русского языка как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Семинар проводила руководитель ФСП Н.В.Пономарёва. 31 учитель школы стали активными участниками мероприятия. 

В ноябре на базе школы состоялся региональный семинар «Развитие языковой компетенции педагогов и обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» с целью создания условий для обмена опытом по вопросам развития языковой компетенции педагогов и обучающихся в урочной и внеурочной деятельности. На данном семинаре была представлена реализуемая программа, проведена теоретическая часть семинара, практическая часть – в форме уроков и занятий внеурочной деятельности. Учителями школы были показаны уроки математики, физики, биологии, русского языка, ОРКСЭ и занятия внеурочной деятельности. Участники семинара  сделали вывод, что языковая компетенция формируется не только на уроках русского языка, но и на всех остальных.